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浙大慕课C语言程序设计入门(视频+课件+源码 4.35G)

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    发表于 2015-3-28 19:56:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    课程介绍:

    程序设计是一门基础课程。对于计算机相关专业而言,程序设计是专业基础知识,是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯;对于非计算机专业而言,程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在,理解哪些是计算机擅长解决的问题,怎样的方式方法是计算机擅长的手段,从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。

    C语言是古老而长青的编程语言,它具备了现代程序设计的基础要求,它的语法是很多其他编程语言的基础,在系统程序、嵌入式系统等领域依然是无可替代的编程语言,在各类编程语言排行榜上常年占据前两名的位置。

    对于非计算机专业的学生,学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法,C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生,本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石。

    本课程是以C语言来讲授程序设计的入门知识,而非具体教授C语言,关于C语言的全面知识,还需要学习本课程的后续课程——“C语言程序设计进阶”。

    程序设计是实践性很强的课程,该课程的学习有其自身的特点,听不会,也看不会,只能练会。你必须通过大量的编程训练,在实践中掌握编程知识,培养编程能力,并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的,只是基础的知识讲解,要想学会编程,还需要更多时间的投入和努力。

    为了学习编程,你需要有一台计算机,安装必要的编程软件。无论是MS Windows、Mac OS X还是Linux,都有适合C语言编程的软件。

    课程讲师:翁恺

    讲师介绍:

    计算机博士,浙江大学计算机学院教师,ACM-ICPC优秀教练奖得主,2011世界总决赛金牌教练。主要讲授包括C、C++、Java程序设计,程序设计语言原理,计算机体系结构,嵌入式系统等课程。
    专业方向为嵌入式操作系统和嵌入式系统应用,是国内Arduino和树莓派应用的鼓吹者,翻译出版了多本相关书籍,在创客界交友广泛。
    2004年前后的Java教学视频在网络上流传甚广,现在在网易云课堂 上开设有Java、C++、Arduino等多门课程。
    业余爱好无线电,1988年开始玩业余电台,电台呼号BA5AG,主要玩莫尔斯码、短波、数据通信和卫星通信。是浙大传统毅行的发起者和早期组织者之一。

    课程大纲

    第一周:从做点计算开始

    1.1 计算机与编程语言
    计算机怎么做事情的,编程语言是什么,计算机的思维方式是怎样的,为什么是C;关于C语言和版本的极其简单的历史 。

    1.2 第一个程序
    C语言的编程软件选择太多,我们推荐Dev C++;如何在Dev C++中编辑、编译和运行程序;详解第一个程序:程序框架、printf、出错怎么办;做点计算:如何让程序输出算术结果

    1.3 数据是用变量来表示的
    变量定义:变量是做什么的,如何定义一个变量;变量赋值与:a=b表示把b的值赋给a,而不是它们相等;变量输入:如何让程序读入用户输入的数字

    1.4 计算是由表达式来完成的
    表达式:运算符和算子,取余计算,程序就是数据加计算;浮点数:整数运算的结果只有整数部分,不然就要用浮点数
    ;运算符优先级:优先级、结合关系、赋值运算符;复合赋值和递增递减

    第二周:做点决定

    2.1 做判断
    做判断:if语句根据条件决定做还是不做;判断的条件 关系运算,做比较的运算符; 否则的话:如果条件不成立呢?; 逻辑运算:对比较的结果进行与、或、非运算

    2.2 复杂的判断
    逻辑运算;嵌套的if-else:在if或else后面要执行的还是if语句,就成了嵌套; 级联的if-else if:像分段函数这样的程序就可以写成级联的if; if-else的常见错误:没有{}、多了;、=和==这些都是常见的错误

    2.3 分支
    多路分支:switch-case语句

    第三周:不断地重复

    3.1 重复做事情
    循环:有些事情就得用循环才能解决;while循环:就像if一样,条件满足就不断地做后面大括号里的句子;do-while循环:不管三七二十一,先做循环内的句子再判断条件

    3.2 for循环
    for循环:这是最古老的循环; 循环的计算和选择:如何计算循环的次数,如何选择不同的循环

    第四周:循环控制

    4.1 循环控制
    循环控制:如何用break和continue来控制循环 嵌套的循环:在循环里面还是循环; 从嵌套的循环中跳出:break只能跳出其所在的循环

    4.2 循环计算
    猜数游戏;算平均数;整数求逆;前n项求和;整数分解;求最大公约数

    第五周:经常做的事情可以摘出来

    5.1 初见函数
    函数的定义和调用
    从函数中返回

    5.2 使用函数
    函数原型:用来告诉编译器这个函数长什么样儿
    参数传递:调用函数的时候,是用表达式的值来初始化函数的参数

    5.3 本地变量
    本地变量:定义在函数内部的变量是本地变量,参数也是本地变量
    函数庶事:一些有关函数的细节问题,main()是什么

    第六周:要记录很多数据

    6.1 数组
    6.1 初试数组
    数组的使用:如何定义和使用数组,数组的下标和下标的范围
    6.2 数组运算
    数组的例子:统计个数 数组例子:素数
    二维数组

    第七周:计算机不只是做数学

    7.1 字符类型
    7.2 字符串处理函数


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    发表于 2015-3-28 21:54:29 | 显示全部楼层
    好好学习天天向上
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    啥也不说了,楼主就是给力!
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    发表于 2015-3-30 23:02:08 | 显示全部楼层
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    发表于 2015-3-31 18:15:49 | 显示全部楼层
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    发表于 2015-4-3 13:31:34 | 显示全部楼层
    看了LZ的帖子,我只想说一句很好很强大!
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    浙大慕课C语言程序设计入门
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    发表于 2015-4-24 18:45:13 | 显示全部楼层
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    发表于 2015-4-24 21:43:16 | 显示全部楼层
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    发表于 2015-5-9 10:11:08 | 显示全部楼层
    啥也不说了,楼主就是给力!
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